Hoy quiero haceros una pequeña reflexión sobre los adolescentes: Qué sucede cuando llegan los 12, o 13 años y las inquietudes personales se afianzan o van cambiando.
Cómo afecta a los estudiantes del método Suzuki.
Y antes que nada pediros disculpas por la calidad del audio!! Madre mía, el capítulo más accidentado hasta la fecha. No se ha grabado por la mañana, tengo 15 minutos de silencio y por la noche el micrófono con el que suelo grabar no ha funcionado y se ha grabado con el micrófono integrado en el portátil… vamos para olvidar. Pero bueno, cómo se diría: Pasa en las mejores familias.
Las reflexiones de hoy me hacen preguntarme porque enseño música:
- NO es porque espero que los alumnos se especialicen en música
- NO es porque espero que toquen o canten toda su vida.
- Es para que sean humanos
- para que puedan relajarse o divertirse.
- para que reconozcan la belleza,
- para que sean más sensibles,
- para que estén más cerca de un infinito más allá de este mundo,
- para que tengan algo a lo que aferrarse
- para que tengan más amor, más compasión, más gentileza,
…en resumen, para que tengan MÁS VIDA!
¿Que valor le podemos dar a ganarse la vida si no sabemos cómo vivirla?
Os dejo más información del Give a a Child a Teacher del que os hablo en el capítulo por si os sirve para concienciar a los peques y ser más solidarios.
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