MS#44 Involucrar a los niños en el aprendizaje

¿Vuestros hijos van entusiasmados a practicar?¿Qué pasaría si nuestros hijos fueran a practicar emocionados? Vamos a ver algunas pautas que espero os ayuden.

Los niños normalmente están ansiosos por aprender, y cuando creen que están involucrados activamente en el proceso,  se comprometen mucho más, sobre todo cuando tienen voz. Cuando «creen» que el aprendizaje pasa a través de ellos en lugar de «encima» de ellos, están mucho más activos.

Entonces debemos plantearnos , ¿qué destruye este deseo de aprender? Normalmente es cuando forzamos, manipulamos, sobornarmos, cuando les decimos a los niños qué deben hacer, etc. En ese momento sus mentes se cierran. Y es cuando aparecen las discusiones, las excusas, el enfado, la evasión…

Aquí es donde en el capítulo, intentaremos dar soluciones, a ver ¿qué podemos hacer?

Os invito a escuchar el capítulo y ver si os ayudan las pautas que os doy.

Y os resumo los tres puntos del final del capítulo para comenzar a hacerles preguntas adecuadas durante la práctica.

1. Ten presente las notas que hayamos tomado durante la lección. Incluso poniéndolas en un cuadro con la canción que vayamos a practicar.
2. Comenzar a practicar pidiéndole a vuestro/a hijo/a que elija una meta con sus propias palabras. (Aunque el primer día no sepa o le cueste)
3. Después de cualquier pregunta guarda silencio. Evitad las ganas de responder por el peque o la peque, ya que le podemos quitar la oportunidad de aprender

Espero que os resulte útil.

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